| ๖๐๐ ๑๐๑ |
พระไตรปิฎกวิเคราะห์ Tipitaka Analysis |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาวิเคราะห์โครงสร้างสาระและพัฒนาการพระไตรปิฎก สาระสังเขปและวิเคราะห์หลักธรรมสำคัญ หลักธรรมที่ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิตเพื่อการอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างสันติ |
| ๖๐๐ ๑๐๒ |
พุทธปรัชญา Buddhist Philosophy |
๓(๓-๐-๖) |
| วิเคราะห์ประวัติและพัฒนาการของพุทธปรัชญาในพระพุทธศาสนายุคต้น เถรวาท สรวาสติวาท เสาตราน ติกะ มาธยมิกะ โยคาจาร สุขาวดีและพุทธตันตระ ทั้งนี้การศึกษาแนวคิดเหล่านั้นจะเน้นการศึกษาวิเคราะห์ในกรอบของ แนวคิดทางอภิปรัชญา แนวคิดทางญาณวิทยาและแนวคิดทางจริยศาสตร์ |
| ๖๐๒ ๒๐๓ |
ระเบียบวิธีวิจัยทางพระพุทธศาสนา Research Methodology in Buddhism |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาหลักการและกระบวนการของการวิจัยเชิงปริมาณ การวิจัยเชิงคุณภาพและการวิจัยเชิงเอกสารโดย เน้นระเบียบวิธีวิจัยที่เหมาะสมกับการศึกษาทางพระพุทธศาสนา |
| ๖๐๐ ๑๐๔ |
พระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษ Buddhism in English |
(๓)(๓-๐-๖) |
| ศึกษาพระพุทธศาสนาผ่านภาษาอังกฤษทั้งการพูด การฟัง การอ่านและการเขียนโดยเน้นฝึกหาการใช้ศัพท์ เฉพาะวิชาการด้านพระพุทธศาสนา(technical term) การอ่านคัมภีร์หรือตํารางานวิจัยทางพระพุทธศาสนาใน ภาษาอังกฤษเพื่อประโยชน์ในการทำงานวิชาการของนิสิต |
| ๖๐๐ ๒๐๕ |
กรรมฐาน Buddhist Meditation |
(๓)(๓-๐-๖) |
| ศึกษาหลักสมถกรรมฐานและวิปัสสนากรรมฐานที่ปรากฏในคัมภีร์พระไตรปิฎก อรรถกถา ฎีกา อนุฎีกา และ ปกรณ์วิเสส รวมทั้งรูปแบบการปฏิบัติกรรมฐานของสำนักต่างๆ ในสังคมไทย โดยเน้นศึกษาอารมณ์ของสมถกรรมฐาน และวิปัสสนากรรมฐาน ลำดับขั้นตอนของการเจริญกรรมฐานและผลที่เกิดจากการเจริญกรรมฐาน ได้แก่ สมาบัติ ๘ และวิปัสสนาญาณ ๑๖ เป็นต้น |
| ๖๐๐ ๔๐๑ |
สัมมนาวิทยานิพนธ์ Seminar on Thesis |
(๓)(๓-๓-๖) |
| สัมมนาเชิงปฏิบัติการเกี่ยวกับตัวอย่างงานวิจัยและวิทยานิพนธ์วิเคราะห์โครงสร้างเนื้อหาวิทยานิพนธ์ โดยเน้น การตั้งชื่อ วัตถุประสงค์ ขอบเขตการวิจัย คํานิยามศัพท์ที่ใช้ในการวิจัย การทบทวนวรรณกรรม วิธีการดำเนินการวิจัย และผลการวิจัย รวมทั้งฝึกปฏิบัติการเขียนวิทยานิพนธ์และบทความวิจัย |
| ๑๐๒ ๓๐๒ |
การใช้ภาษาบาลี ๑ Usage of Pali I |
(๓)(๓-๐-๖) |
| ศึกษาประวัติและพัฒนาการภาษาบาลี การพูด อ่าน เขียน ภาษาบาลีในระดับพื้นฐาน และแปลบาลีเป็น ภาษาไทยและภาษาไทยเป็นภาษาบาลี โดยใช้หนังสือชาตกัฏฐกถาและธรรมปทัฏฐกถาประกอบ |
| ๑๐๒ ๓๐๖ |
การใช้ภาษาบาลี ๒ Usage of Pali II |
(๓)(๓-๐-๖) |
| ศึกษาการพูด อ่าน เขียน ภาษาบาลี ต่อจากการใช้ภาษาบาลี ๑ และแปลภาษาบาลีเป็นไทย และภาษาไทยเป็น ภาษาบาลี โดยใช้หนังสือมังคลัตถทีปนีและวิสุทธิมรรคประกอบ |
| ๖๐๒ ๑๐๖ |
พระพุทธศาสนาเถรวาท Theravada Buddhism |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษากำเนิดและพัฒนาการของพระพุทธศาสนาเถรวาท คัมภีร์พระพุทธศาสนาเถรวาทและหลักคําสอนสำคัญ ที่สะท้อนอัตลักษณ์ความเป็นพุทธศาสนาเถรวาทพร้อมทั้งการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเถรวาทในประเทศต่างๆ |
| ๖๐๒ ๓๐๗ |
พระพุทธศาสนามหายา Mahayana Buddhism |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษากำเนิดและพัฒนาการของพระพุทธศาสนามหายาน คัมภีร์สำคัญ นิกายสำคัญทางพระพุทธศาสนา มหายานและคําสอนสำคัญที่สะท้อนอัตลักษณ์ความเป็นพุทธศาสนามหายานพร้อมทั้งการเผยแผ่พระพุทธศาสนา มหายานในประเทศต่างๆ |
| ๖๐๒ ๒๐๘ |
ศึกษางานสำคัญทางพระพุทธศาสนา Selected Buddhist Works |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาผลงานทางคัมภีร์ ผลงานทางวรรณกรรมและหลักคําสอนสำคัญของนักปราชญ์ทางพระพุทธศาสนาคน สำคัญทั้งในอดีตและปัจจุบันที่สะท้อนอัตลักษณ์และการเผยแผ่พระพุทธศาสนาเช่นผลงานของพระพุทธโฆสาจารย์ พระ อนุรุทธาจารย์ พระสิริมังคลาจารย์ พระพุทธทาสภิกขุ พระพุทธโฆสาจารย์(ป.อ.ปยุตฺโต) พระวัลโปละราหุล พระโสภณ มหาเถระ(เลดีสยาดอ) นาคารชุน อสังขะ วสุพันธุ สองขะปะ(วัชรยาน) พระนารทมหาเถระ(ศรีลังกา) ริส เดวิดส์ เชอร์ บาตสกี ดี.ที.ซูซูกิ ทะไลลามะ ติช นัท ฮันห์ เป็นต้น |
| ๖๐๒ ๓๐๙ |
สัมมนาพระพุทธศาสนา Seminar on Buddhism |
๓(๓-๐-๖) |
| สัมมนาพระพุทธศาสนากับประเด็นปัญหาสังคมปัจจุบันโดยให้นิสิตมีส่วนร่วมในการกำหนดประเด็นการ อภิปราย เสนอข้อคิดเห็น และการวิเคราะห์หาแนวทางประยุกต์พุทธธรรมมาแก้ปัญหาสังคมปัจจุบัน |
| ๖๐๒ ๓๑๐ |
พุทธจริยศาสตร์กับปัญหาสังคมร่วมสมัย Buddhist Ethics and Contemporary Social Problems |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาแนวคิดทางพุทธจริยศาสตร์ที่เกี่ยวกับเกณฑ์ตัดสินความดี ความชั่ว ควร ไม่ควร เพื่อเป็นฐานในการ อธิบายและตอบปัญหาสังคมร่วมสมัย โดยเฉพาะปัญหาที่มีผลกระทบมาจากความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี เช่น การทำแท้ง การตัดต่อพันธุกรรม การทำการุณยฆาต การทำโคลนนิ่ง |
| ๖๐๒ ๓๑๑ |
ขบวนการพุทธใหม่ในโลกปัจจุบัน New-Buddhist Movements in Contemporary World |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาขบวนการพระพุทธศาสนาแนวใหม่ที่เกิดขึ้นในสังคมโลกปัจจุบัน ความสัมพันธ์ระหว่างบริบททางสังคม กับการเกิดขึ้นของขบวนการพระพุทธศาสนา รูปแบบการจัดตั้งองค์กร การตีความคําสอน วิธีการเผยแผ่พระพุทธศาสนา รวมทั้งอิทธิพลต่อสังคมปัจจุบัน |
| ๖๐๒ ๓๑๓ |
พระพุทธศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่ Buddhism and Modern Sciences |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาพระพุทธศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่ที่ครอบคลุมวิทยาศาสตร์ สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์โดยการบูรณาการ การวิเคราะห์เปรียบเทียบและการประยุกต์อธิบายคําสอนทางพระพุทธศาสนา |
| ๖๐๒ ๓๑๔ |
พระพุทธศาสนากับภูมิปัญญาไทย Buddhism and Thai wisdom |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาหลักธรรมสำคัญของพระพุทธศาสนาที่มีความสัมพันธ์กับภูมิปัญญาไทย ในด้านประวัติศาสตร์ ปรัชญา ความเชื่อ จารีตประเพณี ศิลปะและวัฒนธรรม เป็นต้น โดยวิเคราะห์บทบาทและอิทธิพลของพระพุทธศาสนาที่มีต่อภูมิ ปัญญาไทย |
| ๖๐๒ ๓๑๕ |
สานเสวนาทางศาสนา Inter-Religious Dialogue |
๓(๓-๐-๖) |
| ศึกษาแนวคิด ทฤษฎีและวิธีการสานเสวนาทางศาสนา รวมถึงวิธีการสร้างความสัมพันธ์และความร่วมมือทาง ศาสนา เพื่อเป็นแนวทางในการสร้างความสามัคคีและสันติภาพของโลก |
| ๖๐๒ ๔๐๐ |
วิทยานิพนธ์ Thesis |
๑๒ หน่วยกิต |
| เป็นโครงการเฉพาะบุคคลที่มีเนื้อหาตามลักษณะวิชาที่กำหนดไว้ในหลักสูตร |
| ๖๐๒ ๒๐๐ |
สารนิพนธ์ Research paper |
๖ หน่วยกิต |
| เป็นโครงการเฉพาะบุคคลที่มีเนื้อหาตามลักษณะวิชาที่กำหนดไว้ในหลักสูตร |
