ที่ | รหัสเอกสาร | รายการ | ตัวบ่งชี้ | คำอธิบาย |
๑ | ปค. ๐๑
สำหรับผู้ใช้บัณฑิต | แบบประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ปีการศึกษา ๒๕๖๑ | ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๑ และตัวบ่งชี้ที่ ๕.๔ | ๑. แจกผู้ใช้บัณฑิตของบัณฑิตที่รับปริญญาบัตร
พ.ศ. ๒๕๖๑ |
| | รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
ปีการศึกษา ๒๕๖๑ | | ๒.
จำนวนบัณฑิตที่รับการประเมินจากผู้ใช้บัณฑิตจะต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ ๒๐
ของจำนวนบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษา |
| | | | ๓. ใช้สำหรับหลักสูตรปริญญาตรี
ประกาศนียบัตรบัณฑิต ปริญญาโท และปริญญาเอก |
๒ | | | ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๑ | ๑.
วิเคราะห์ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ จากแบบ ปค.๐๑ |
| | | | ๒.
รายงานผลการวิเคราะห์ลงในแบบรายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตต่อคุณภาพบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ |
๓ | ปค. ๐๒บัณฑิตบรรพชิต | แบบสำรวจการปฏิบัติหน้าที่สนองงานคณะสงฆ์ของบัณฑิตบรรพชิตสำหรับ………บัณฑิตผู้รับปริญญาบัตรเมื่อพฤษภาคม
พ.ศ. ๒๕๖๑ | ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๒ | ๑. แจกบัณฑิตบรรพชิตผู้รับปริญญาบัตร
เดือนพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๑ |
| | | | ๒.
จำนวนบัณฑิตบรรพชิตที่ตอบแบบสำรวจต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ ๗๐
ของจำนวนบัณฑิตบรรพชิตที่สำเร็จการศึกษา |
| | | | ๓. ใช้เฉพาะหลักสูตรปริญญาตรี |
๔ | | รายงานผลการสำรวจการปฏิบัติหน้าที่สนองงานคณะสงฆ์ของบัณฑิตบรรพชิต
ปีการศึกษา ๒๕๖๑ | ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๒ | ๑.
วิเคราะห์ผลการสำรวจการปฏิบัติหน้าที่สนองงานคณะสงฆ์ของบัณฑิตบรรพชิต จากแบบ
ปค.๐๒ |
| | | | ๒.
รายงานผลการวิเคราะห์ลงในแบบรายงานผลการสำรวจการปฏิบัติหน้าที่สนองงานคณะสงฆ์ของบัณฑิตบรรพชิต |
๕ | ปค. ๐๓ บัณฑิต | แบบสำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตคฤหัสถ์
สำหรับ….บัณฑิตผู้รับปริญญาบัตรเมื่อพฤษภาคม
๒๕๖๑มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย | ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๒ | ๑. แจกบัณฑิตคฤหัสถ์ผู้รับปริญญาบัตร
เดือนพฤษภาคม พ.ศ.๒๕๖๑ |
| คฤหัสถ์ | | | ๒.
จำนวนบัณฑิตคฤหัสถ์ที่ตอบแบบสำรวจต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ ๗๐
ของจำนวนบัณฑิตคฤหัสถ์ที่สำเร็จการศึกษา |
| | | | ๓. ใช้เฉพาะหลักสูตรปริญญาตรี |
๖ | | รายงานผลการสำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตคฤหัสถ์
ปีการศึกษา ๒๕๖๑ | ตัวบ่งชี้ที่ ๒.๒ | ๑.
วิเคราะห์ผลการสำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตคฤหัสถ์ จากแบบ ปค.๐๓ |
| | | | ๒.
รายงานผลการวิเคราะห์ลงในแบบรายงานผลการสำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตคฤหัสถ์ |
๗ | ปค.๐๔ นิสิตปริญญาตรี | แบบประเมินความพึงพอใจของนิสิตระดับปริญญาตรีต่อการบริหารจัดการหลักสูตร | ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๓
และ | ๑.
เปลี่ยนแปลงชื่อหลักสูตรและสถานที่ศึกษาในแบบประเมินตามความเป็นจริง |
| | | ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๑ | ๒. ใช้เฉพาะหลักสูตรปริญญาตรี |
| | | | ๓. แจกนิสิตปริญญาตรีทุกชั้นปี |
| | | | ๔. รายงานผลเป็นรายหลักสูตร |
| | | | ๕. ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๓
ใช้ข้อมูลทั้งหมดจากแบบประเมินนี้ |
| | | | ๖. ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๑ ใช้ข้อมูลเฉพาะข้อ
๒.๔
ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของแบบประเมินนี้ |
๘ | ปค.๐๕ นิสิต
ป.โท/เอก | แบบประเมินความพึงพอใจของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษาต่อการบริหารจัดการหลักสูตร | ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๓
และ | ๑.
เปลี่ยนแปลงชื่อหลักสูตรและสถานที่ศึกษาในแบบประเมินตามความเป็นจริง |
| | | ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๑ | ๒. ใช้เฉพาะหลักสูตรปริญญาโท/เอก |
| | | | ๓. แจกนิสิตปริญญาโท/เอก ทุกชั้นปี |
| | | | ๔. รายงานผลเป็นรายหลักสูตร |
| | | | ๕. ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๓
ใช้ข้อมูลทั้งหมดจากแบบประเมินนี้ |
| | | | ๖. ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๑ ใช้ข้อมูลเฉพาะข้อ
๒.๔
ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของแบบประเมินนี้ |
๙ | ปค. ๐๖ อาจารย์ | แบบประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ประจำหลักสูตรต่อการบริหารจัดการหลักสูตร | ตัวบ่งชี้ที่ ๔.๓
และ | ๑. เปลี่ยนแปลงชื่อหลักสูตรและสถานที่ศึกษา
ในแบบประเมินตามความเป็นจริง |
| | | ตัวบ่งชี้ที่
๖.๑ | ๒.
แจกเฉพาะอาจารย์ประจำหลักสูตรของแต่ละหลักสูตร |
| | | | ๓. รายงานผลเป็นรายหลักสูตร |
| | | | ๔. ตัวบ่งชี้ที่ ๔.๓
ใช้ข้อมูลทั้งหมดจากแบบประเมินนี้ |
| | | | ๕. ตัวบ่งชี้ที่ ๖.๑ ใช้ข้อมูลเฉพาะตอนที่ ๕
สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ของแบบประเมินนี้ |
๑๐ | ปค. ๐๗ | แบบประเมินความพึงพอใจของนิสิตปีสุดท้ายต่อคุณภาพหลักสูตร | ตัวบ่งชี้ที่ ๕.๔ | ๑. เปลี่ยนแปลงชื่อหลักสูตร
วัตถุประสงค์หลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร
รายวิชาและสถานที่ศึกษาในแบบประเมินตามเป็นจริง |
| หลักสูตรระดับปริญญาตรี | | | ๒. แจกเฉพาะนิสิตปริญญาตรีปีสุดท้าย |
| | | | ๓. รายงานผลเป็นรายหลักสูตร |
๑๑ | ปค. ๐๘ หลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา | แบบประเมินความพึงพอใจของบัณฑิตต่อคุณภาพหลักสูตร (ระดับบัณฑิตศึกษา) | ตัวบ่งชี้ที่ ๕.๔ | ๑. เปลี่ยนแปลงชื่อหลักสูตร
วัตถุประสงค์หลักสูตร โครงสร้างหลักสูตร
รายวิชาและสถานที่ศึกษาในแบบประเมินตามเป็นจริง |
| | | | ๒. แจกเฉพาะนิสิตปริญญาโท/เอก
ภาคการศึกษาสุดท้ายในชั้น (coursework) |
| | | | ๓. รายงานผลเป็นรายหลักสูตร |